为贯彻落实党中央和国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培育和弘扬社会主义核心价值观，积极促进青少年综合素质教育的提高，为引导推动中小学素质教育和传媒素养教育，使中小学生沿着健康、向上的方向发展，为广大中小学生搭建展现自我、参与社会实践的平台，并为各校发现和培养校报、校刊、广播站小记者、小编辑人才，促进校园文化建设。特制订如下实施方案：
一、 指导思想
以培养青少年的创新精神和写作语言表达能力为重点，动员全县青少年的广泛参与，引导他们走向社会，以未成年人特有的视角，感受家乡日新月异的变化，培养广大青少年社会实践能力，激发爱家爱乡爱国的朴素情怀。用科学的兴趣和成长、成才的愿望，开发他们的潜力，提高他们的综合素质，促进青少年的全面发展。
二、工作目标
2014年7月-2014.9月：组建长城网景县小记者站,组织第一批100名小记者进行试运行。逐步建立健全小记者管理办法，制定下发年度工作计划，组织开展小记者活动，帮助、指导小记者写作水平，8月中下旬评选15-20名优秀小记者“登长城、看升旗，接受爱国主义教育”。
2014-2017年：以全县各中、小学校为单位组建小记者团，每年发展一批小记者队伍。各项管理机制逐步健全，每年定期举办小记者培训和开展一次大型的小记者采风活动，组织小记者参与全县大型会议和重要活动的采访报道，做到年初有计划、年中有活动、年终有评比、人人都参与，使长城小记者影响力不断扩大，景县长城小记者特色品牌逐步呈现。
三、实施步骤
建立长城网景县小记者站是一项长期的系统工程，需要循序渐进，持之以恒，常抓不懈。我县开展小记者活动，通过3年的时间取得阶段性成果。具体分三个步骤实施：
第一阶段：筹备启动阶段（2014年7月中旬 ——8月上旬）
主要任务是做好组建小记者站活动的相关准备工作，重点抓好2个环节：
1.成立组织机构。
组 长：平荣峰 县委副书记 纪委书记
副组长：王际胜 县委常委 宣传部长
刘兰智 政府副县长
王永宏 长城网衡水记者站站长
办公室主任：张胜宏 县文明办副主任
成员： 曹印领 县教育局局长
闫东阳 团县委书记
王洪良 县教育局督学副主任
郑连池 长城网景县工作站站长
主要职责：要充分发挥组织协调作用，统筹小记者站工作，指导、督促各相关部门关心、支持和参与小记者站建设。负责统一领导小记者站开展的各项活动，研究审议推进过程中的重大事项，协调解决推进过程中的重大问题。
长城网景县小记者站活动工作领导小组下设宣传组织组、活动培训组及采访编辑组，人员由各成员单位抽调组成。
宣传组织组：
组 长：王洪良 县教育局督学副主任
成 员：葛爱强 县教育局基础教育股副股长
县教育局德育专干
主要职责：负责审核小记者入团申请，引导全县各中、小学校成立小记者团及审核申报登记，指导学校规范小记者团日常管理建设；负责联络和组织各学校参加及开展小记者活动的各项工作；开展形式多样的宣传动员活动，激励青少年积极参与小记者活动，将小记者队伍建设成为学校德育（团队）管理工作。
活动培训组：
组 长： 闫东阳 团县委书记
成 员： 马歌华 县委宣传部国教办主任
王文辉 县委宣传部新闻科科长
主要职责：负责做好记者站年度方案和具体活动安排，建立健全小记者的资格选拔，业务培训、考核评价等各项机制。
采访编辑组：
组 长： 郑连池 长城网景县工作站站长
成 员： 王长春 县委宣传部办公室主任
赵晓慧 长城网衡水记者站记者
孟凡玉
曹立军
郑传烨 长城网通讯员
主要职责：负责编辑和审批小记者投送在长城网、景县新闻网的稿件；负责统计小记者投稿数量和刊登在景县新闻网“长城小记者”版块的上稿数量；做好年度主题采访计划的安排及重大活动采访培训工作。
2.发展小记者队伍。制定小记者申报条件，按照自愿、择优原则，在全县所中、小学校开展“小记者”选拔活动。由各学校班主任或大队部、团支部在现有文学社社员、写作兴趣小组成员中推选潜力足、思维活、文采佳的学生参加“小记者”活动。
第二阶段：实施推进阶段（2014年9月——2015年8月下旬）
1.建立小记者培训机制。县教育局要主动协助学校做好小记者的选拔工作；县委文明办、团县委、长城网景县工作站要做好培训、采访、考核等各项管理机制，开展形式多样的培训活动，如举办新闻知识讲座、临战练兵、模拟采访等，每年开展3—4次集中培训；景县县委宣传部要安排1—2名优秀记者担任小记者站的辅导教师，不断提高小记者采编水平。聘请优秀小记者担任报纸审读员，培养青少年的阅读能力。
2.健全小记者发布平台。长城网、景县新闻网编辑部要开设长城小记者专栏，做好长城小记者专栏的编辑工作，完善小记者投稿、录用管理办法，扩大小记者稿件录用率，不断激发小记者的采编积极性。积极为小记者打造一个全新、互动的网络平台。
4.组织小记者寻访活动。县文明办、县教育局、团县委、长城网景县工作站要围绕中心工作，根据中央、省、市、县未成年人工作要求，每年围绕一个主题，组织开展主题鲜明、形式新颖、参与面广、实践性强的大型寻访革命英烈、我看新农村、跑两会、我身边的好人等寻访系列活动，使广大小记者在采访实践中增长知识、开阔眼界、提高能力。开展优秀新闻作品、优秀小记者评比活动，切实做到年初有计划、年中有活动、年终有评比和总结，努力使小记者活动深入、持续开展，深受广大青少年、学校和家长的欢迎。
第三阶段：总结推广阶段（2015年9月上旬——2017年8月下旬）
1.总结表彰。总结第一批小记者学习活动的成效，对优秀的新闻稿件、优秀的采访小组、优秀小记者进行大力的表彰和奖励，推广第一批小记者活动中的好经验、好做法。
2.扩展小记者队伍。以学校为支点，开展校园小记者团活动，扩大参与面。制定校园小记者团申报条件，强力推进小记者的队伍建设。各学校要建立健全小记者团管理机制，制定具体的学校年度工作计划，办好校园校刊或广播站，选拔优秀教师担任小记者团辅导员，负责小记者采访、写作和推荐小记者习作等日常管理工作。
3.成果展示。组织开展小记者活动汇报会暨优秀作品展，展示景县长城小记者站三年来开展的活动剪影，展出小记者三年中参加系列活动的采访稿、手抄报及摄影图片。从一张张图片中，展示小记者们的成长经历，体现他们在实践活动中敢于挑战、不怕吃苦，勇于创新的精神，激励广大青少年们积极参加小记者活动，让小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。
五、工作要求
各相关部门和各中、小学校要把组建长城网景县小记者站工作摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保各项要求落到实处。
（一）精心策划，周密安排。要从确保活动圆满成功的高度出发，做好总体安排，狠抓环节落实，增强预见性，掌握主动性，富于创造性地搞好各项工作。
（二）服从大局，确保质量。及时沟通信息，密切衔接联络，务求完成任务不延期，制定标准不走样，盯住细节不放松。要以饱满的热情和高度负责的精神，高起点，高质量完成各项工作。
（三）明确分工，落实责任。各项工作中相关部门和人员既要分工明确，又要团结协作，切实按照工作职责，抓进度，抓落实。具体岗位和重点环节要严格要求，坚决落实责任制和责任追究制度，务求细节完善、过程完美、效果良好。
